SomoS Jornal

O primeiro jornal escolar teve início em 1995, com o nome Alardinas. Seguiram-se duas edições , em maio e  junho de 1998, com a designação  “Com Tacto”, no âmbito do projeto Nónio. De 2001 a 2009 foram editadas treze publicações, já com o nome que hoje assume – SomoS Jornal. Entre 2006 e 2008, conseguiu-se a publicação de uma “Antologia de Textos” de alunos da Escola Secundária do Castêlo da Maia, com seleções  das edições de “SomoS Jornal” anteriores, bem como a edição de um Anuário.

Após uma alteração de formato, “Somos Revista” foi o nome atribuído ao jornal escolar entre 2010 e 2012, tendo sido editados seis números, embora os dois últimos, por constrangimentos económicos, apenas em formato digital. Em colaboração com a editora Edita-me, conseguiu-se a edição do livro “Palavras com Cor”, cujo conteúdo consiste numa coletânea de textos (prosa e poesia), desenhos e ilustrações de alunos.

No ano letivo em que foi criado o Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia,  tornando-se a escola secundária sede do mesmo, renasceu o “Somos Jornal”, tendo apresentado várias edições subordinadas a diferentes temas e dinamizando uma estrutura que ainda hoje se mantém.

O jornal escolar envolve toda a comunidade escolar: alunos, pessoal docente e não docente e encarregados de educação. Cada um pode colaborar com o envio de textos em word, acompanhados de fotografias num formato de imagem(jpeg, png), respeitando as temáticas definidas.

Os textos devem ser enviados para somosjornal@aecastelomaia.pt, de acordo com os prazos estipulados.

Para memória futura, registam-se os temas em destaque nos últimos anos:

  • 2014 – “Civismo na Escola
  • 2015 – “Mudança
  • 2016 – “Redes Sociais
  • 2017 – “Consumismo
  • 2018 – “Direitos Humanos
  • 2019 – “Empreendedorismo
  • 2020 – “Castêlo da Maia: Tradição e Modernidade
  • 2021 – “Igualdade de oportunidades e de género
  • 2022 – “Fake News: implicações na participação democrática
  • 2023 – “Saúde Mental nos Jovens – Que desafios? Que respostas?
  • 2024 – “Viver Abril na Educação
  • 2025 – “Novas tecnologias: oportunidades e desafios para os jovens
  • 2026 – “Literacia financeira, os jovens também contam!

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