O primeiro jornal escolar teve início em 1995, com o nome Alardinas. Seguiram-se duas edições , em maio e junho de 1998, com a designação “Com Tacto”, no âmbito do projeto Nónio. De 2001 a 2009 foram editadas treze publicações, já com o nome que hoje assume – SomoS Jornal. Entre 2006 e 2008, conseguiu-se a publicação de uma “Antologia de Textos” de alunos da Escola Secundária do Castêlo da Maia, com seleções das edições de “SomoS Jornal” anteriores, bem como a edição de um Anuário.
Após uma alteração de formato, “Somos Revista” foi o nome atribuído ao jornal escolar entre 2010 e 2012, tendo sido editados seis números, embora os dois últimos, por constrangimentos económicos, apenas em formato digital. Em colaboração com a editora Edita-me, conseguiu-se a edição do livro “Palavras com Cor”, cujo conteúdo consiste numa coletânea de textos (prosa e poesia), desenhos e ilustrações de alunos.
No ano letivo em que foi criado o Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia, tornando-se a escola secundária sede do mesmo, renasceu o “Somos Jornal”, tendo apresentado várias edições subordinadas a diferentes temas e dinamizando uma estrutura que ainda hoje se mantém.
O jornal escolar envolve toda a comunidade escolar: alunos, pessoal docente e não docente e encarregados de educação. Cada um pode colaborar com o envio de textos em word, acompanhados de fotografias num formato de imagem(jpeg, png), respeitando as temáticas definidas.
Os textos devem ser enviados para somosjornal@aecastelomaia.pt, de acordo com os prazos estipulados.
Para memória futura, registam-se os temas em destaque nos últimos anos:
- 2014 – “Civismo na Escola“
- 2015 – “Mudança“
- 2016 – “Redes Sociais“
- 2017 – “Consumismo“
- 2018 – “Direitos Humanos“
- 2019 – “Empreendedorismo“
- 2020 – “Castêlo da Maia: Tradição e Modernidade“
- 2021 – “Igualdade de oportunidades e de género“
- 2022 – “Fake News: implicações na participação democrática“
- 2023 – “Saúde Mental nos Jovens – Que desafios? Que respostas?”
- 2024 – “Viver Abril na Educação“
- 2025 – “Novas tecnologias: oportunidades e desafios para os jovens“
- 2026 – “Literacia financeira, os jovens também contam!“





























