EB23CM | Dia da Escola Azul | Português (5.º Ano) deu voz à consciência ambiental
No passado dia 19 de maio, a Escola EB 2,3 do Castêlo da Maia celebrou, com grande entusiasmo, o Dia da Escola Azul, numa iniciativa que envolveu toda a comunidade educativa. Ao longo do dia, realizaram-se diversas atividades que promoveram a sensibilização para a preservação dos oceanos, da natureza e do planeta, proporcionando momentos de aprendizagem, partilha e participação ativa.
No âmbito do trabalho colaborativo desenvolvido na disciplina de Português do 5.º ano, com a colaboração da disciplina de Educação Física, foi apresentado o produto final intitulado «Das palavras à música: Carta aos Líderes do Mundo».
Este projeto surgiu a partir da leitura e exploração da obra «Carta aos Líderes do Mundo», de Maria Inês Almeida e Flávia Lins e Silva, inspirando alunos e professores a transformar reflexão em expressão artística. Através da música e da dança, procurou-se transmitir uma mensagem de sensibilização e responsabilidade ambiental e social.
Na canção interpretada por Sofia, uma aluna de doze anos e personagem principal da obra, foram abordados, de forma clara e consciente, vários problemas que afetam atualmente o planeta, nomeadamente a poluição, as desigualdades sociais e a falta de cuidado com a Terra, a nossa casa comum. Com sensibilidade e espírito crítico, a mensagem transmitida apelou à necessidade de mudança e à adoção de atitudes mais responsáveis.
Para além da identificação dos problemas, a canção apresentou também soluções concretas e possíveis, reforçando a ideia de que todos podem contribuir para a construção de um mundo melhor. As palavras da jovem intérprete refletiram esperança, sentido de responsabilidade e confiança num futuro mais justo, sustentável e solidário.
A apresentação foi enriquecida pela coreografia preparada nas aulas de Educação Física, tornando este momento ainda mais expressivo e significativo para todos os presentes.
O trabalho desenvolvido constituiu, acima de tudo, um apelo à consciência e à ação, demonstrando que crianças e jovens têm voz, ideias e capacidade para participar ativamente na transformação da sociedade e na proteção do planeta.
