EB Gestalinho | Pequenos Curiosos

A Escola de Gestalinho assume como uma das suas prioridades o desenvolvimento de diversas literacias, sendo, no presente ano letivo, dedicada especial atenção à literacia científica. Neste âmbito, foi dinamizado o projeto “Pequenos Curiosos”, implementado ao longo do ano nas turmas do 1.º ciclo do ensino básico e na educação pré-escolar.

A Ciência, estando presente no quotidiano das crianças, desperta naturalmente a sua curiosidade. Assim, este projeto visa explorar esse interesse inato, promovendo aprendizagens significativas através da realização de atividades práticas e experimentais que estimulem o pensamento crítico, a criatividade e o trabalho colaborativo.

O projeto teve como principais objetivos:

-Promover o gosto pela ciência desde os primeiros anos de escolaridade;

-Desenvolver competências de observação, experimentação e comunicação;

-Estimular a curiosidade e o espírito investigativo;

-Fomentar o trabalho em equipa e a partilha de ideias;

-Relacionar os conteúdos científicos com o dia a dia das crianças;

-Integrar conhecimentos de diferentes áreas curriculares.

Assenta numa metodologia de aprendizagem ativa e lúdica, caracterizada pela participação direta dos alunos nas experiências, pelo trabalho colaborativo em pequenos grupos, pela valorização da exploração e descoberta — incentivando a formulação de hipóteses e a análise de resultados — e pela integração curricular, articulando conteúdos das áreas de Estudo do Meio, Matemática, Português e Educação Artística.

As atividades realizadas ao longo do projeto abordaram diversos conceitos científicos, nomeadamente a refração da luz, a pressão atmosférica, o magnetismo e a capilaridade da água, bem como temas relacionados com os fósseis e as plantas e a exploração das observações ao microscópio. Estas experiências permitiram aos alunos explorar fenómenos naturais de forma prática, divertida e contextualizada.

Os resultados esperados, que foram efetivamente alcançados, incluem um maior interesse dos alunos pela área das ciências, o desenvolvimento de competências ao nível da observação, da comunicação e do trabalho em equipa, bem como a consolidação de uma cultura científica no seio da escola.