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ESCM_"Crescer a Plantar"- Uma 4ª feira especial

No âmbito do projeto "Crescer a plantar", no passado dia 29 de janeiro, da parte da manhã, os nossos alunos da Educação Inclusiva das turmas 9ºJ, 9ºD e 10ºD (Unidade de Ensino Estruturado) tiveram a oportunidade de confecionar mini pizzas na cozinha pedagógica da ESCM.

Acompanhados pelas professoras Ana Tavares, Fernanda Martins e e Gracinda Maia, pela assistente operacional D. Júlia, e sob a orientação da professora Lúcia Magalhães, os alunos para além da prática, ainda ficaram com conhecimentos sobre as origens, as características e as propriedades dos produtos alimentares que utilizaram, bem como da própria pizza. A aromática oregão foi usada com abundância. A degustação final foi o ponto alto desta atividade, tão importante para estes alunos, que gostaríamos de ver repetida muitas e muitas mais vezes .

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Da parte de tarde, a este grupo juntaram-se os alunos da turma 9ºA, acompanhados pela professora Esmeralda Pinto, pela professora bibliotecária da ESCM e pela D. Maria José, para uma visita à escola EB2 do mesmo agrupamento, com o objetivo de perceber como eram feitas, na impressora 3D, as placas de identificação das plantas do "Jardim das Aromáticas".

O professor Paulo Valor recebeu os nossos alunos na sala de informática e introduziu as funcionalidades da impressora, apresentou o software usado para imprimir os modelos, informou sobre os materiais usados, nomeadamente o PLA, e ainda deu a conhecer o site "TIC para Ti", onde são disponibilizados modelos personalizados para imprimir. Enquanto decorreu a sessão informativa, foi criado e impresso um modelo.

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Esta experiência, uma ação inserida no projeto da biblioteca "LER para SER", constituiu mais uma ótima oportunidade para a inclusão, para além de, na opinião dos alunos, ter possibilitado o enriquecimento dos seus conhecimentos tecnológicos.

Agradecemos a todos os que se empenharam no sucesso deste dia, em particular aos alunos do 9º A que também contribuíram para a redação desta notícia.

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atualizado em Sexta, 07 Fevereiro 2020 23:45  
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