Agrupamento de Escolas do Castelo da Maia

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Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Gabinete de Projetos Europeus do Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia
2020

Aconteceu

EB de Gestalinho_ Dia da Árvore

No Dia da Árvore, os alunos da Escola de Gestalinho fizeram sementeiras e plantações com a ajuda preciosa dos seus avós.

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EB do Castêlo da Maia no BioBlitz

Na VI edição do BioBlitz a chuva fez-nos companhia, mas é sempre bom regressar a um espaço maravilhoso como o Parque de Serralves.

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ESCM_ Sessões de Promoção de Competências Socioemocionais (SPO)

O programa de Promoção de Competências Socioemocionais, dinamizado pelo Serviço de Psicologia do AE do Castêlo da Maia, no âmbito das suas preocupações com a promoção da Saúde Escolar e prevenção da Saúde Mental, desenvolveu um conjunto de sessões que visaram temas e objetivos do Referencial de Educação para a Saúde da Direção-Geral da Educação (DGE).

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ESCM_Projeto Inspiring Future

No dia 1 de abril, teve lugar na Escola Secundária do Castêlo da Maia, à semelhança de anos anteriores, um projeto relacionado com o acesso ao Ensino Superior, que contou com diversos workshops, atividades, sessões informativas e divulgação presencial de ofertas educativas.

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Dia Mundial da Consciencialização do Autismo

Com o intuito de comemorar o Dia da Consciencialização do Autismo e com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a diferença e para a problemática do autismo, o grupo de Educação Especial realizou uma exposição de um puzzle gigante na sede do Agrupamento entre o dia 1 e 6 de abril.

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EB de Gestalinho_ "Five o´clock tea"

E foi com um elevado entusiasmo que no passado dia 3 de abril, os alunos da turma do terceiro ano da EB1/JI de Gestalinho puderam experimentar um costume tipicamente britânico e degustar um soberbo "Five o'clock tea"!

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EB de Ferronho_"Five o'clock tea"

Para concluir o 2º período da melhor forma realizou-se, no passado dia 5 de abril, um "Five o'clock tea" na EB1 de Ferronho, que contou com a participação dos alunos das turmas dos terceiro e quarto anos e foi partilhado com alguns membros da comunidade escolar.

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